满足员工

director, student success coach Mandi Moore博士。曼迪·摩尔

执行董事,学生的成功团队

我赢得了我的工商管理本科学位,从那里我毕业的约翰·布朗大学(JBU)优等生。我的商学教授永远地改变了我的生活时,她告诉我,我应该成为一个商业教授。因为鼓励,我追求的研究生学位和博士学位。我被授予奖学金索德奎斯完成MBA学位。我持有高等教育博士学位阿肯色大学在那里我获得了在程序中的优秀博士生奖。我的论文是合议荣誉课程的一次全国性调查。

在2014年,我的丈夫和布赖森我共同创立的边缘,一个精品创意机构,专门从事视频内容。

我真正的激情正在与大学生。来恩之前,我是认可我作为一个企业教员的工作。我被评为 年度新秀 在2010,2007年约翰·布朗大学,我在JBU的历史上最年轻的教授被授予教师优秀奖,JBU对教师最高奖。在罗杰斯州立大学,我收到了优秀教材一等奖。

没有什么比帮助学生充分利用他们的时间在大学,看到他们实现自己的想象中的未来更加充实。每天,我来致力于建设计划,该计划已经帮助我茁壮成长的工作类型。

我有这常常使导航教育系统困难多动症。当人们谈论多动症,经常有很多周围的耻辱,我内在这些消息。 是我不够聪明去上大学?我会成功? 我的父母聘请家教来教我,导致学习效果的习惯推出我的成功。在早期,我的父母建模的利用资源,如导师是正常的,积极的。今天,我看到我的多动症这样的礼物,因为它让我的创意和战略。虽然我已更加有意的,有纪律,我学会了如何学习,而许多同学从来没有人教他们有效的学习习惯。然而,在本科,我从来不知道有一个辅助办公室,可以帮助我得到的住宿给我的多动症公平的竞争环境。攻读博士学位期间,我所使用的无障碍办公室以获取考试和扩展的应试时间安静的试验空间。利用无障碍办公室帮我茁壮成长,展示我的学习教师。利用资源,学习新的习惯,让人们抱着我的责任帮助我的学业成功。


student success coach Joey O'Neal乔伊奥尼尔

副主任,学生的成功团队

我从俄克拉何马州立大学我的学士学位和堪萨斯州立大学的辅导和学生发展我的硕士学位。我搬到塔尔萨研究生毕业后,2012年是住房和恩在2009年在这里用餐服务居民厅主管,我采取了行动到学生事务,是学生活动的导演和学生社团的顾问。在秋天2019年,与学生成功中心的开始,我做专业的举措是一个团队来帮助每个学生TU过渡到大学成功的一部分。

我选择是因为产生积极的影响,我可以有一个学生在TU时间学生的成功教练。最大的画对我来说是一个一对一关系的建立与每一个学生。潜水深找出来的优势,劣势和每个学生的目标,并帮助他们利用这些特点在TU浏览自己的时间。在我上大学时,我可以明确记得在我的角落的人们。人我知道我可以去在任何时候,任何问题,并会得到我迫切需要当时的支持和指导。我相信,你可以在你的角落多人,但在TU我想成为他们中的一个,可以帮助挑战和支持你到底!

一个挑战我面临的大学是认为“大学是容易”。我在大学的第一个学期我有一个不太严格的课程负担,并用4.0结束的学期。那下学期我不认为我需要尝试努力,即使我的课业负担是更加严格。我结束了与学期一个不那么理想的GPA。我大二开始我就做了一个决定,我需要我的支持和资源外。我找到了人,我知道,能支持我通过我需要什么成功的地区。我找了家教,改变了我的工作,以更好地为学习时间,并确保我的朋友知道我的时间安排的时间。我相信,每个人都可以在他们在大学时有一个缺口后的成功。它如何处理它,可以帮助你成长为一个学生。


student success coach 史蒂夫·丹顿史蒂夫·丹顿

和学生成功的新的学生项目总监教练

我一直在涂家15年的一部分,并在辅导硕士学位。我以前的经验,作为辅导员和实践学习撤退辅导员塑造了我的激情,使学生有变革的经验。

我喜欢帮助学生导航过渡到大学,爱帮助发展自信,富有同情心的学生领袖。

在大学我面临的最大挑战之一是转移到一个新的地方大学的我不知道任何人。它是专为学生在我每天的动机产生持续的影响,以倡导艰难转型。


student success coach 凯尔meador凯尔meador

新的学生计划和学生的成功教练助理导演

来自Alabama(卷潮)与学士学位的教育程度在大学毕业后,我在一对夫妇的信仰不同社区的工作与学生和在堪萨斯城的年轻专业人士和阿马里洛。我研究热情好客的神学在菲利普斯神学院在这里塔尔萨,这在训练成为器乐和发展我在服务业便利,现在是我在这里的TU学生工作深深翔实。

我在TU学生成功的一部分,因为教育是解放的一种形式。大学经历可以是一个转变过程,可以帮助我们成为自己的最佳版本。与其他学生,与其他学科,与其他文化,与教师的互动,并与知识的世界,是如此容易获得改变我们,把我们。

我会说实话:我有在大学的幸运。我是18000名学生在那里我知道几乎没有一个庞大的国家机构之一。大学是很难。阅读,写作和应试得不行,但整个过渡到大学,到成年,很粗糙。我真的很幸运,在恰到好处的时刻,我遇到了爱心,忠诚的人 - 他们几个是其他学生,他们夫妇都是教师和校园专业人士。在最初的几个学期,这些人帮我留在大学的时候,我几乎放弃了,两次。他们帮我找到学习教育支点到我的激情和干劲。它改变了我的生活。我从留校察看直一个的去了。我从抱怨班领导在教室去了。和许多我所学到的和在那些时刻发现仍是我是谁积分和我今天做什么。

我很幸运,我遇到了那些人。因此,在学生的成功,现在我的工作,以确保每一个学生都有相同的机会。我训练学生领袖,与校园专网,和主教练学生,让每个人都涉及到谁涂有一个改变人生的经历自己的机会。


student success coach 罗谢尔拉蒂默罗谢尔拉蒂默

学生的成功教练

我有文学学士学位在广播188体育注册/从兰斯顿大学的人从俄克拉何马大学的关系辅导,我目前工作在我的社会研究教育硕士MHR-主通信。

我以后的生活中发现,我有强烈的愿望去帮助别人。我担任这让我帮助学生,但移动到一个学生的成功教练的角色,使我在一个更广泛的能力超出了学术问题,并帮助学生工作的学术顾问。我在我的生活中有一些独特的经验,所以我来看看这些经验没有艰辛,但随着训练的,这样我可以帮助学生克服各种障碍。

我的家人处理了,而我是上大学了一些非常严重的情感和经济问题。我不知道如何寻求帮助,或者说,我甚至需要帮助时,我觉得我必须独立处理我的所有问题,因为我认为是作为一个成年人。我坐的财政援助办公室准备提出申诉财政援助,因为这是我留校察看第二次,当行政助理,把我拉到一边,问她是否能和我说话简单。这是这次谈话,她给了我一些建议,给了我关于资源的信息在校园里,可以帮助我内,然而,她对我提供的最重要的信息是,这是确定需要帮助。通过访问现有的资源和支持,我能够学习如何积极与我所面临的应对挑战,这导致了我的学位的顺利完成。


student success coach 杰米·沃尔特杰米·沃尔特

学生的成功教练

我参加了在西罗亚泉水,阿肯色约翰·布朗大学。在那里,我获得了英语,创意写作学位,并在家庭和人性化的服务是未成年​​人。本科后,我搬到爱尔兰贝尔法斯特北部,在那里学习爱尔兰写作和文学在贝尔法斯特女王大学,并获得我的第一个硕士学位。在专业领域工作了几年后,我决定回去上大学的第二个硕士学位图书馆和信息科学硕士学位。目前,我从一个程度LIS来自俄克拉荷马大学的档案学一毕业证两班了。

几年来,我曾在大学录取。在那个位置,我会非常接近长到我的学生,但我们会失去联系时,他们只会录取因向外重点和招生的旅行。因为部门分隔的,我只会“发现”如果一个学生辍学。当他们这样做,我会询问为什么。我了解到,这往往是不“适合”或财务状况或任何“正常”的事情;它往往是对灰色地带的斗争,学生没有察觉有作为一个人的资源来伸手。现在,在这个位置上,灰色地带的焦虑是我的特长。我有一种被人学生最多可以显示和感到安全共享生活的混乱的荣誉。

大学期间,我真切地感觉到推到我的长处的方向,推动到学术方向是感到“安全”或“显著”长期之间的紧张关系。我要学习,我不会有恩赐的目的的领域和否认在他们提高自己的能力将是一个伤害。它采取了与学术顾问,导师,朋友无数的会议,真正接受和潜水的理论学习英语产生了与人我也不会,否则,这使我的大陆跳槽,就业的精彩地区连接,和生活我真正的爱,并很自豪的自己。


student success coach 纳迪亚大厅纳迪亚大厅

学生的成功教练

我从188体育平台与我的两个小学教育学士和硕士我在学校辅导毕业。目前我在我的4 我在教育领导学博士学位的一年。

我为什么作为一个学生的成功教练,我相信每个学生都能成功!

当我在春季学期转移到188体育平台,我记得感到迷惘和孤独。我挣扎着交朋友。这是一个困难的地方对我来说,因为直到那时,我总是有朋友丰盈。班开始约两周后,在洛蒂简的RA把我介绍给她的朋友圈。最终,我成了这个朋友组的一部分,我在TU其余时间是什么,我会珍惜一辈子!这是一个RA,帮​​助我在这里找到我的空间在恩的善良,我很荣幸能有机会帮助其他学生进行TU社区自己的付出是善良前进!


student success coach Ca日y Kennemer博士。凯茜kennemer

学生的成功教练

我是真皮的本地人,密西西比州。我赢得了我的理学士服装,纺织品和销售,并从密西西比州立大学农业综合企业管理的主人的。然后我赢得了博士学位在人类环境科学:服装从俄克拉荷马州立大学推销。之前,作为涂某学生的成功教练的工作,我的工作既是一个专业的学术顾问,并在两个塔尔萨面积的4年制大学的企业终身副教授。

我相信所有的学生参加不同的经验和期望大学,应该有“在自己的角落”专业人士来帮助每一个学生成长和发展。

如密西西比州立大学二年级,我申请了,需要从我的专业的教员以外的推荐的奖学金。我记得我问我的商务沟通教授,因为我坐在一个大讲堂类的前排和她赢得了坚实的一门课程。去她的办公室,要求推荐我感到非常有信心,她会写一个光辉的建议,因为我总是上课,是这样的好学生。我记得她亲切地对我说:“对不起,我认出你从前排,知道你在我的课做了一个;但我不 知道 您。我不知道有足够的了解 写一个奖学金的建议。”我的自尊心受到了伤害暂时;但我很快就明白她的消息。从那个学期前我做了点去了解我的每一个教授,让他们知道我作为一名学生。因为我采取了不同的方法,我发现的最美妙的导师谁鼓励和帮助我申请我的两个研究生课程。


蒂芙尼格雷戈里蒂芙尼格雷戈里

行政助理

我没有“典型”的大学生活。我高中毕业的17,并开始落在在拉塞尔维尔,阿肯色州阿肯色理工大学。我大二结束后,我作出了艰难但必要的决定回乡塔尔萨。我收到了我的同事从文科TCC,却不得不去追求我的单身汉的愿望。在2013年,我接受了一个全职职位的恩,并开始整理我的学位的希望上课一年后。在十二月2018年,我毕业的优等生与我的妇女BA和性别研究和音乐的未成年人。我被授予夏洛特卡西斯图尔特奖在妇女与性别研究优秀成果在五月2019。

大学比什么我们的学生都经历了这一点如此不同,他们将不可避免地需要在他们的生活中的至少一个方面的指导。我喜欢做一个团队,对整个学生足够的关心问尖锐的问题,挑战我们的学生发展,其研究发展,为促进土族社区的成员,并作为个人的一部分。它是一个礼物要帮助学生更好地浏览他们的大学生活,并发现什么成功看起来像他们的机会。

正如我所说,我没有一个传统的4年大学生活。我毫无防备的严密性和工作需要在大学里茁壮成长。我擅长在我的头两个学期用类似的努力,因为我在高中曾申请,但你可以想像,这是不可持续的输出,如果我想获得成功。我成了由许多,最终导致我决定采取从学校休息因素所淹没。当我再次开始上课,我知道我不会犯同样的错误。我为我的个人旅程的大学感到自豪,很感谢,最终导致我TU这些错误,因为我现在已经从经验说话的能力,当我跟学生有关的弹性,良好的学习习惯的重要性,并要求求助。


雪莱浮士德雪莱浮士德

部门助理

I graduated from West Texas A&M University in Canyon, Texas with a bachelor’s degree in Geology. After working in 日at field for two years, my husband and I moved to Tulsa and started our family. I was a stay-at-home mom for 22 years before coming to work for TU.

我坚信每一个学生都有成功的潜能。它可能会采取一些自我反省,学习积极的自我谈话或获取合适的资源来完成目标。我相信每一个学生,并坚信他们可以做伟大的事情。

从家里我第一次离开一年给了我很大的自由度。并与新发现的自由,我作了导致留校察看几个糟糕的选择。我很惭愧,不好意思了,我自己感到失望。它并没有帮助,我是在一个重大的,我的父母坚持。当我回到大学,我偶然发现了一类兴奋和挑战我。我改变了我的重大发现的导师。我会见了教授,参加了一个研究小组,并结束了对总统的光荣榜和院长的名单我的大学经历。